000 | 03452cam0a2200289 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 13110 | ||
005 | 20210922114306.0 | ||
009 | 056154542 | ||
035 | _a(OCoLC)491292503 | ||
035 | _asib1787096 | ||
035 | _aPRITEC.PARIS3.010010257001 | ||
090 | _a13110 | ||
099 |
_0PPN056154542 _1056154542 _2sudoc _tNUM |
||
100 | _a20010619d1996 ||||0frey50 ba | ||
101 | _afre | ||
102 | _aFR | ||
105 | _ay ||||||||| | ||
106 | _ar | ||
200 | 1 |
_aL'élève, l'auteur, le metteur en scène, l'enseignant _ela Maison du Geste et de l'Image |
|
210 |
_aGennevilliers _cThéâtre de Gennevilliers _d1996 |
||
215 |
_a1 vol. _cill. _d29 cm |
||
305 | _aNuméro de : "Théâtre/Public", ISSN 0335-2927, no. 132 (1996) | ||
359 | 2 |
_pP6 _bDe Brèves d'Auteurs à Théâtre et Improvisation / Evelyne Panato _pP10 _bDe la meilleure façon de marcher / Jacques Hadjaje _bBrèves d'Auteurs _pP12 _cUne provocation à l'écriture / Claude Prin _cCorrespondances / Claude Prin, Gérard Lépinois _pP16 _cBrève de prof / Sortir de son rôle / Marie-Françoise Vieuille _pP17 _cFinesse d'un toucher / Pascale Omhovère _pP19 _cL'enfant de Rio / Claude Prin _pP21 _cUne sorte de tremblement / Roland Fichet, Chantal Dahan _pP22 _cUne écriture proche qui décale / Pierre Longuenesse _pP26 _cCultiver les metteurs en scène / Roland Fichet _pP27 _cLa souricère et le plaisir / Christian Lucas, Evelyne Panato, Jacques Hadjaje _pP28 _cLe puit, l'être et la chair / Pilar Anthony, Chantal Dahan _pP35 _cDémocratiser l'initiation aux processus artistiques / Daniel Lemahieu, Gérard Lépinois, Jacques Hadjaje _pP39 _cLa peur du bref / Jacky Viallon _cDissonances culturelles / Pascal Sandoz, Gérard Lépinois, Jacques Hadjaje _pP40 _cQuand un élève "commande" un texte / Morgane Lombard, Gérard Lépinois, Jacques Hadjaje _pP42 _cUne part inentamable / Jean-Gabriel Nordmann, Gérard Lépinois, Jacques Hadjaje _pP45 _cSimplement à regarder leurs visages, leurs corps / Jean-Gabriel Nordmann _bThéâtre et Improvisation _pP47 _cUn incident / Catherine Beau _pP48 _cLe texte comme manque / Nicole Savary et Sylvia Danger, Gérard Lépinois et Evelyne Panato _pP52 _cDes élèves complices / Isabelle Janier _pP53 _cUn engagement poétique / Yves Nilly, Gérard Lépinois, Evelyne Panato _pP55 _cContre quoi ils ont besoin de se battre ? / Anne-Laure Liégeois _pP57 _cLe platane / Gil Benoit _pP58 _cL'agora ou le cirque / Pierre Longuenesse _pP62 _cDéplacer les enjeux ( et pas seulement les chaises) / Caroline Kruse _pP63 _cEn cheminant / Olivier Charneux _pP64 _cUne chasse à la parole / Marc-Michel Georges _cEn tant que pédagogue, on mène les élèves jusqu'au bout / Roland Gailleton et Annick Grandsire, Gérard Lépoinois et Evelyne Panato _pP67 _cDécouvrir de l'intérieur ce que l'on ne connaît pas / Anne-Marie Bercier, Evelyne Panato et Yves Nilly _pP69 _cNe rien faire ? / Catherine Zambon _pP73 _cToute l'année pour une bataille / Frédérique Aufort _pP74 _cL'apport du professeur peut-être essentiel / Marion Ferry, Gérard Lépoinois et Evelyne Panato _pP80 _cIl n'y a pas de blanc "pur" / Pilar Anthony _pP84 _cClairière dans la hideur entretenue / Gérard Lépinois _cUne étrange expérience / Gérard Lépinois _bCarnet _pP87 _cChronique : Alexandre Kluge : Discours funèbre pour un ami |
|
461 |
_0039524027 _tThéâtre/Public _x0335-2927 _v132 |
||
801 |
_aFR _bAbes _c20090320 _gAFNOR |
||
801 |
_aFR _bSF _c20010622 _gAFNOR |